爸爸的豬排店情人節送給來店消費的客人花朵巧克力
也準備了一些要送給翰翰同學 老師有請翰翰自己發送給同學
7-11的30週年集滿30點兌獎活動
翰努力考慮要兌換的項目
翰翰：姑 我換一罐狗食然後走在路上看見狗就給牠們吃好了
（結果換了一包寶咔咔啦 又買了杯子蛋糕）
新聞台播報著小黄運將遭女色誘騙 .....以為是天上掉下來的禮物
翰翰：天上為什麼會掉下來禮物？天上怎麼可能會掉東西下來
姑姑：怎麼都找不到你的水槍 ... 你不是有很多隻嗎？
翰翰：不見了 ...壞了 .. 你再買一隻給我...還是買大隻的針筒來射好了
你要記得星期四要玩水之前幫我買大隻的針筒來玩哦！針筒比較好玩
姑姑：大班你還要上KMI嗎？還是上珠心算？
翰翰：每次在玩玩具還是看電視還是要發糖菓的時候就要去上課 真不想去上KMI了
姑姑：還有其他的時間可以玩玩具呀 糖菓等上完再吃就好了嘛 那電視不要看太多啦
翰翰：玩具要老師說可以玩才可以玩呀 ..
姑姑：又沒有每天都沒玩到玩具 家裡也有玩具呀
老師說寫張美麗的明信片送給朋友
我想要送給蘇＊逸 寫上了：ㄨㄛˇ ㄒㄧˇ ㄏㄨㄢ ㄋㄧˇ
老師教我們認識錢幣 有壹圓 拾圓 伍拾圓
姑姑：棒棒糖一支八元 你只有三元 那不夠多少元？翰翰：五元
（換我問你了）翰翰：蝦味先一包一千元那你想買幾包？給我錢
姑姑：你是土匪吼 太貴了 我不想買了
翰翰：李＊慈和何＊宣沒有來學校 張＊恩為什麼從中班放暑假到現在？
阿媽今天跟著婦女會搭遊覽車宜蘭一日遊
翰翰：阿媽你坐遊覽車怎麼都沒有帶我去？你有買東西給我嗎？
老師需要幸福的掌聲
當學生最大的幸福是什麼？我自己的經驗是：遇到好老師。
無獨有偶，日前講義雜誌舉辦第四屆「Power教師獎」頒獎典禮，社長林獻章表示，此獎是為了鼓勵積極、樂觀進取的老師，因為他們讓學生覺得：學習是件幸福的事。
最近許多大人跳出來為教育發聲，有人痛批教改，有人為孩子討饒，有人忙著找禍首、推責任……；很高興此時有這麼一個杏壇「幸福獎」，來謝謝那些勞苦功高、帶給學生學習幸福的老師們。
老師是人，不是神，和我們一樣都有喜怒哀樂，也都有家累，回家一樣要照顧老小、面對一般人都有的煩惱。但是，很多家長卻忘了這點。
當我們合理要求老師須有教育專業、良知與愛心時，卻也有不少家長要求教師扮演保母角色，將自己未盡的責任往老師身上加。
舉個例子吧！曾在報上看到一則讀者投稿，指責孩子的班導沒愛心，不但不好好指導寫字，反而嚴厲打擊孩子的信心。當時，我一面看這位「痛心疾首」的家長寫著，他的孩子不是學習反應很快的孩子；一面心想，為什麼他從來不主動出面，既不在事先到校與老師溝通，讓老師多了解這個孩子，事情發生後，又不好好當面懇談，只是一味抱怨、猜疑，受罪的當然是孩子嘍！
我常提醒自己，家裡只有兩個孩子，就已經忙得七葷八素了，千萬不可苛求老師在面對一班三、四十人時，能個個都照顧得萬無一失。
除了提醒自己要體諒老師的辛勞外，我更要求咱家孩子「將心比心」，不可以只站在學生的立場看事情。雖然孩子畢竟是孩子，難免會對少數老師有所抱怨，但在了解事情真相後，孩子也都能理性面對，不影響快樂學習與師生關係。
當然，我們不能否認學校裡存在有不適任老師，但這絕對是少數；在正常情況下，家長多一點主動溝通、多一點體諒與鼓勵、多一點良好的家庭管教，師生與親師之間，自然會結下善緣；孩子的幸福學習，也就唾手可得了。
一位好老師，懂得如何激勵學生；同樣的，一位好老師，也需要家長和學生的鼓舞。當老師努力讓學生幸福學習時，別忘了，我們也該給老師一個愛的鼓勵——幸福掌聲！
（引用＿汪詠黛 2003.09.17 ）
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